Trabajo Final de Sujetos del Aprendizaje y su contexto

Una mirada introspectiva sobre el trabajo, tomando como eje, la importancia de una perspectiva socio-cultural para definir los factores que condicionan el aprendizaje. ¿Cómo influye la motivación en el proceso de aprendizaje y qué factores socio-culturales pueden influir en ella? Tomaremos este análisis desde la importancia de la motivación en el aprendizaje; desde una perspectiva socio-cultural. Destacaré cómo los factores socio-culturales influyen en la motivación de los estudiantes y, por lo tanto, en su proceso de aprendizaje. Desde esta perspectiva, se reconoce que la motivación no es un proceso automático y que es necesario comprender las particularidades de cada individuo, tanto alumnos como docentes, para identificar qué puede motivar a una persona a llevar a cabo una tarea o proceso de aprendizaje. En el recorrido realizado, se hace referencia a la teoría de Maslow, que considera las necesidades básicas de los individuos, como las necesidades de supervivencia, fisiológicas, ...