Foco en las Miradas ...o lo que me deja la materia y los aportes que brinda respecto a la construcción del rol docente. Todo el trabajo realizado y la última parte sobre la ESI, se presenta como una oportunidad para resignificar las miradas y romper con las representaciones sociales e individuales que se han construido en torno al cuerpo y la sexualidad. A lo largo de la historia, estas representaciones han estado basadas en una lógica binaria y dicotómica, imponiendo modelos, normas y mandatos jerarquizados que privilegian lo masculino sobre lo femenino. La educación sobre el cuerpo y la sexualidad han sido objeto de control, disciplina y represión, y cualquier expresión que no se ajuste al mandato social es considerada negativa. Los discursos dominantes buscaban normalizar saberes y fabricar formas estandarizadas de ser sujeto. Las instituciones sociales, como la familia y la escuela, desempeñan un papel importante en la formación de hábitos y conductas, y el cuerpo no escapa a e
Reflexionar sobre la ESI en el ámbito educacional Un papel fundamental La reflexión sobre la Educación Sexual Integral (ESI) en el contexto educativo nos lleva a reconocer su papel fundamental en la formación integral de los estudiantes. La ESI va más allá de la mera transmisión de conocimientos sobre sexualidad y abarca la promoción de valores y actitudes que son esenciales para una educación inclusiva y equitativa. En primer lugar, debemos comprender que la educación sexual no puede ser exclusivamente responsabilidad de los padres o tutores. La comunidad educativa, especialmente los docentes, también desempeña un papel crucial en la transmisión de información precisa y científica, así como en la promoción de actitudes de respeto y aceptación hacia la diversidad sexual. Superando desafíos... Es importante reconocer que la implementación efectiva de la ESI puede encontrar desafíos y resistencias debido a barreras culturales, religiosas y sociales. Sin embargo, es esencial destaca